Levrints (Lőrincz), M. 2019. КОНСТРУКТИВІЗМ ЯК ФІЛОСОФСЬКО-ЕПІСТЕМОЛОГІЧНЕ ПІДГРУНТЯ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛІВ У США. Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота». 2(45) (Чер 2019), 120–124. DOI:https://doi.org/10.24144/2524-0609.2019.45.120-124.