[1]
Hirniak, S. і Rozlutska, H. 2022. КОМУНІКАТИВНА СПРЯМОВАНІСТЬ ВИВЧЕННЯ РОЗДІЛУ «БУДОВА СЛОВА» В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ. Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота». 1(50) (Трав 2022), 59–64. DOI:https://doi.org/10.24144/2524-0609.2022.50.59-64.