[1]
Rashevska, N. 2018. ПЕРСПЕКТИВИ ЗАСТОСУВАННЯ ЗАСОБІВ ДОПОВНЕНОЇ РЕАЛЬНОСТІ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ. Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота». 2(43) (Лис 2018), 226–229. DOI:https://doi.org/10.24144/2524-0609.2018.43.226-229.