[1]
Chekan, O., Ivanova, V. і Barna, K. 2019. ТЕОРЕТИЧНИЙ АСПЕКТ ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОСОДИЧНОЇ СТОРОНИ МОВЛЕННЯ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З ДИЗАРТРІЄЮ. Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота». 2(45) (Чер 2019), 228–232. DOI:https://doi.org/10.24144/2524-0609.2019.45.228-232.