АСПЕКТИ ФОРМУВАННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ СВІДОМОСТІ ВИКЛАДАЧІВ ВИЩОЇ ШКОЛИ. (2022). Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота», (1(50), 40–43. https://doi.org/10.24144/2524-0609.2022.50.40-43