НАВЧАЛЬНИЙ ДІАЛОГ У СУЧАСНІЙ ВИЩІЙ ШКОЛІ: ПСИХОДИДАКТИЧНИЙ КОНТЕКСТ. (2022). Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота», (1(50), 44–47. https://doi.org/10.24144/2524-0609.2022.50.44-47