СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНІ ПЕРЕДУМОВИ ФОРМУВАННЯ КОНКУРЕНТОСПРОМОЖНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МАТЕМАТИКИ. (2022). Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота», (1(50), 223–226. https://doi.org/10.24144/2524-0609.2022.50.223-226