РОЛЬ МОТИВАЦІЇ У ВИВЧЕННІ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ МАЙБУТНІМИ ЛІКАРЯМИ. (2023). Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота», (1(52), 119–123. https://doi.org/10.24144/2524-0609.2023.52.119-123