КОНЦЕПЦІЯ СТАЛОГО РОЗВИТКУ ЯК ОСНОВА НЕПЕРЕРВНОЇ ЕКОЛОГІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ. (2024). Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота», (1(54), 154–157. https://doi.org/10.24144/2524-0609.2024.54.154-157