ФОРМУВАННЯ ІНФОМЕДІЙНОЇ ГРАМОТНОСТІ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ ЯК ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА . (2024). Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота», (1(54), 200–203. https://doi.org/10.24144/2524-0609.2024.54.200-203