МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІАГНОСТИКИ СОЦІАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ СТАРШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ. (2025). Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота», 1(56), 110–114. https://doi.org/10.24144/2524-0609.2025.56.110-114