ТРАНСФОРМАЦІЙНІ КОМПЕТЕНТНОСТІ ЯК ОРІЄНТИРИ ШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ 2030. (2025). Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота», 1(56), 211–216. https://doi.org/10.24144/2524-0609.2025.56.211-216