Hirniak, S., & Rozlutska, H. (2022). КОМУНІКАТИВНА СПРЯМОВАНІСТЬ ВИВЧЕННЯ РОЗДІЛУ «БУДОВА СЛОВА» В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ. Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота», (1(50), 59–64. https://doi.org/10.24144/2524-0609.2022.50.59-64