PALKO , T. БЕЗПЕРЕРВНИЙ ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК – ШЛЯХ САМОРЕФЕРЕНЦІЇ ІДЕНТИЧНОСТІ ПЕДАГОГА. Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота», [S. l.], n. 2(49), p. 140–144, 2021. DOI: 10.24144/2524-0609.2021.49.140-144. Disponível em: http://visnyk-ped.uzhnu.edu.ua/article/view/247671. Acesso em: 23 лис. 2024.