ZOBENKO, N. ДО ПИТАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ДО РОБОТИ В УМОВАХ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ. Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота», [S. l.], n. 1(50), p. 98–102, 2022. DOI: 10.24144/2524-0609.2022.50.98-102. Disponível em: http://visnyk-ped.uzhnu.edu.ua/article/view/257689. Acesso em: 7 трав. 2024.