«ДО ПИТАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ДО РОБОТИ В УМОВАХ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ». 2022. Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота», вип. 1(50) (Травень):98-102. https://doi.org/10.24144/2524-0609.2022.50.98-102.