Ростока, Марина. 2024. «ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ ПСИХОЛОГІЇ ЛОЯЛЬНОСТІ НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ: ВПЛИВ ЦИФРОВОЇ ТРАНСФОРМАЦІЇ ОСВІТИ». Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота», вип. 1(54) (Травень):184-88. https://doi.org/10.24144/2524-0609.2024.54.184-188.