Kurienkova, Anna. 2019. «ТЕОРЕТИЧНИЙ АСПЕКТ ФОРМУВАННЯ СОЦІАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИХ ПРОГРАМАХ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ІЗ ПОРУШЕННЯМИ РОЗУМОВОГО РОЗВИТКУ». Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота», вип. 2(45) (Червень):104-8. https://doi.org/10.24144/2524-0609.2019.45.104-108.