Levrints (Lőrincz), Marianna. 2019. «КОНСТРУКТИВІЗМ ЯК ФІЛОСОФСЬКО-ЕПІСТЕМОЛОГІЧНЕ ПІДГРУНТЯ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛІВ У США». Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота», вип. 2(45) (Червень):120-24. https://doi.org/10.24144/2524-0609.2019.45.120-124.