«БЕЗПЕРЕРВНИЙ ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК – ШЛЯХ САМОРЕФЕРЕНЦІЇ ІДЕНТИЧНОСТІ ПЕДАГОГА» (2021) Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота», (2(49), с. 140–144. doi: 10.24144/2524-0609.2021.49.140-144.