Zobenko, N. (2022) «ДО ПИТАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ДО РОБОТИ В УМОВАХ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ», Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота», (1(50), с. 98–102. doi: 10.24144/2524-0609.2022.50.98-102.