Kurienkova, Anna. «ТЕОРЕТИЧНИЙ АСПЕКТ ФОРМУВАННЯ СОЦІАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИХ ПРОГРАМАХ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ІЗ ПОРУШЕННЯМИ РОЗУМОВОГО РОЗВИТКУ». Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота», no. 2(45) (Червень 24, 2019): 104–108. дата звернення Листопад 21, 2024. http://visnyk-ped.uzhnu.edu.ua/article/view/170938.