ЧЕРЕВИЧНИЙ, Г. БАГАТОАСПЕКТНІСТЬ ОСВІТНЬО-ПЕДАГОГІЧНОГО ПРОГНОЗУВАННЯ ПРОФЕСІНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІСТОРІЇ В УНІВЕРСИТЕТАХ (УКРАЇНСЬКИЙ І ПОЛЬСЬКИЙ ДОСВІД). Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота», [S. l.], n. 1(58), p. 291–297, 2026. DOI: 10.24144/2524-0609.2026.58.291-297. Disponível em: https://visnyk-ped.uzhnu.edu.ua/article/view/358947. Acesso em: 5 трав. 2026.