ОСОБЛИВОСТІ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ В ЗАКЛАДАХ МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ В ЕПОХУ ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ

Анотація

В умовах активного розвитку цифрової економіки та глобальної цифровізації системи освіти питання ефективного застосування сучасних інформаційно-комунікаційних та цифрових технологій в інклюзивному середовищі набуває особливої актуальності. Мета статті – розгляд особливостей інклюзивної освіти в епоху цифрових технологій та дослідження того, як використання цифрових технологій може допомогти в реалізації інклюзивної освіти в закладах медичної освіти. Методи дослідження: аналіз наукової та методичної літератури для виявлення сучасних тенденцій та проблем впровадження цифрових технологій в інклюзивну освіту; контент-аналіз цифрових освітніх технологій для оцінки їхнього впливу на освітній процес здобувачів освіти з особливими освітніми потребами; системний аналіз комплексного впливу цифровізації на інклюзивне навчання. У медичній освіті цифрова трансформація здійснюється на основі розвитку цифрової інфраструктури, навчально-методичних матеріалів і нових моделей організації навчання. Для здобувачів освіти з обмеженими можливостями здоров’я ІКТ та цифрові технологій забезпечують доступ до знань, подолання соціальної та географічної ізоляції, розвиток навичок і мотивації. Основні цифрові рішення охоплюють спеціалізоване обладнання, навчальні застосунки, системи синтезу/розпізнавання мови, дистанційні та змішані формати, інтерактивні курси й електронні бібліотеки. Їхнє застосування підвищує доступність освіти, підтримує індивідуальні траєкторії навчання та формує професійні навички здобувачів з особливими можливостями здоров’я та особливими освітніми потребами, забезпечуючи ефективну інклюзію та соціалізацію.